Gestarmauriti's Blog

Condições de produção de textos | junho 15, 2010

Representações sobre o interlocutor:

Quem é?

Como é?

Que conhecimentos detém sobre o assunto?

Representações sobre a situação de interação

Que papel eu desempenho nessa situação?

Que papel meu interlocutor desempenha nessa   situação?

Qual o objetivo que tenho para elaboração do   texto?

Que tipo de texto preciso produzir para mediar   a   situação?

Representações sobre as representações do interlocutor:

Quem ele pensa que eu sou?

Que papel ele pensa que eu desempenho nessa   situação?

Que papel ele pensa que (ele) desempenha   nessa situação?

O que ele pensa sobre a situação de interação?

O que ele pensa que eu sei sobre o assunto?

Representações sobre o tipo de texto a ser produzido

Gênero

Organização / Estrutura seqüencial

Características gramaticais

Tamanho

Nível de formalidade

Condições concretas de produção do texto

Tempo

Material disponível

Portador

Representações sobre a finalidade do texto

Representações sobre o destinatário

Representações sobre o gênero textual mais adequado ao propósito

Representações sobre o espaço social onde o texto circulará

Representações sobre o suporte textual onde o texto será inserido

Condições concretas de produção

Conhecimentos prévios

Material de suporte

Tempo de produção

Lugar de produção

Apoio humano

Comandos para a produção de textos na escola:

Explicitação de:

– Finalidade

– Gênero

– Destinatário

– Suporte textual

– Contexto de circulação

Orientações / apoio / recursos quanto a:

– Características do gênero

– Tema

– Operações de monitoração (mediação)

– Estratégias de planejamento, revisão e reelaboração

– Critérios de avaliação

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